Fuente: La Nación

Sammy es una pequeña serpiente que deambula por su casa explorando. En su serpenteo enseña a los niños a descubrir el mundo que los rodea. Incluso, a construir máquinas. La Casa de Ciencia de Sammy es uno de los seis juegos educativos integrados en el paquete The Best of Edmark, que el programa Enlaces del Ministerio de Educación está masificando en los distintos párvulos del país en el marco de su Plan Tecnologías para una Educación de Calidad (TEC).

La iniciativa busca generar estrategias para crear nuevas metodologías pedagógicas para aplicar en los diferentes contextos escolares. Y en ese plano, los párvulos asoman como la primera piedra de este engranaje. "Hemos comprobado que enseñar a los párvulos a utilizae las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) es una muy buena experiencia. Profesores nos han contando que niños en primero o segundo básico que tuvieron este tipo de enseñanza inicial, tienen mejores resultados en otros ámbitos de desarrollo, como el lenguaje, matemáticas y mejores habilidades sociales en general", explica Marisol Verdugo, funcionaria de Nivel de Educación Parvularia del Ministerio de Educación.

Sin embargo, advierte Verdugo, la integración de los padres y los profesores en esta tarea es fundamental. "No se trata sólo de poner computadores en el jardín, sino de aprovecharlos adecuadamente con la supervisión de un profesor". De hecho, la obtención de resultados satisfactorios depende de un adecuado tratamiento de todos los componentes que influyen en el éxito de cualquier estrategia pedagógica.

La sentencia es corroborada por el director de Enlaces, Didier de Saint Pierre. "La clave del éxito está en la forma en que las comunidades educativas se apropian y usan estas herramientas. Para ello, es importante que los profesores actualicen sus competencias y los directivos fortalezcan su liderazgo. Asimismo, los apoderados deben ejercer un control social de modo que estas tecnologías efectivamente se aprovechen y estén disponibles para los alumnos y no encerradas bajo cuatro llaves", agregó

Por lo tanto, es fundamental generar recursos de aprendizaje y estrategias pedagógicas apropiadas y ajustadas al marco curricular del nivel, capacitar y acompañar a los docentes, no sólo en el uso de TIC, sino que en cómo éstas pueden utilizarse fructíferamente en el proceso educativo. Finalmente, es necesario proveer a las escuelas los recursos y materiales de apoyo, en este caso, medios tecnológicos (computadores, proyectores, equipos de sonido, conectividad, etc.) fundamentales para llevar a cabo su labor educativa de manera más efectiva.

NUEVA CAMPAÑA

En este contexto, Enlaces, del Ministerio de Educación, lanzó ayer una campaña de promoción llamada Así se Aprende en Chile Hoy. La iniciativa, de carácter nacional, busca promover la apropiación de las TIC en los establecimientos educacionales, en el marco del Plan TEC, como parte de un Compromiso Bicentenario que incrementará el equipamiento computacional existente en el sistema escolar chileno, junto con asegurar que el uso de estos recursos impacte positivamente en los resultados del proceso de aprendizaje.

En la ceremonia de lanzamiento que se realizó en el Colegio Alcázar de Maipú, De Saint Pierre explicó que "el objetivo central es comunicar los conceptos que hay detrás del Plan TEC con respecto a lo que ocurre en la sociedad moderna, donde las tecnologías digitales están presente en las actividades de la vida diaria y laboral.

En este escenario es fundamental que, desde temprana edad, los alumnos entren en contacto con estas herramientas, condición necesaria para desenvolverse con éxito en la actual sociedad del conocimiento. Así, una educación de calidad para el siglo XXI requiere inexorablemente del concurso de las tecnologías digitales".

Más información de la campaña se puede encontrar en www.asiseaprende.cl

Abril de 2009