Por Absalón Opazo Moreno


A la hora de los balances, una de las buenas iniciativas que dejó 2008 fue la realización del programa “Niños al volante”, proyecto financiado por el Fondo de Medios del Consejo Regional de la Cultura y las Artes y que contó con la participación de ocho niños y niñas de las escuelas Barros Luco y Grecia.

La iniciativa fue desarrollada por los periodistas porteños Gabriel Bajo y Gustavo Rojas. Con este último conversamos para conocer más detalles sobre el programa, que tuvo una duración de cuatro meses.

¿Con qué idea empezaron ustedes este proyecto?
“El objetivo del espacio fue acercar a los niños al mundo de las comunicaciones, especificamente al de la radio. La idea era que se tratara de niños que difícilmente podrían haber vivido la experiencia a no ser por este tipo de ideas. Nosotros buscamos aportar en una etapa formatia de sus vidas que según nuestra opinión, es fundamental para su futuro”.

¿Qué temas fueron abordados en el programa?
”Principalmente temas relacionados con su condición de pequeños habitantes de la ciudad de Valparaíso, con todo lo que ello implica: relación con las instituciones públicas (educación, salud, seguridad) y privadas (empresas y personas naturales), espacios públicos, vida familiar, además de otros como cultural, economía. En general tratamos cuestiones determinadas por ellos mismos”.

¿Cómo fue el formato del espacio?
”Al tratarse de un programa de conversación, la estructura era bien simple, con cuatro bloques temáticos separados por temas musicales y tandas comerciales”.

¿Cómo se realizó la selección de los niños?
”A través de profesionales de las respectivas escuelas. Ellos seleccionaron a los niños mediante un proceso interno”

A tu juicio, ¿cuál fue el tema que motivó más a los niños?
”El tema de los perritos abandonados”.

¿Cómo calificarías la participación de los padres o apoderados? ¿Estuvieron presentes?
”Sí, siempre estuvieron presentes apoyando a los niños, acompañándolos al programa y permitiéndoles asistir a las actividades que realizamos en terreno, como fueron las visitas a la Exponaval, al Congreso y al Museo Interactivo Mirador”.

¿Cuál crees que es el aporte educativo de una iniciativa de este tipo?
”Que los niños se familiaricen con un medio de comunicación les permite conocer y expresar sus ideas, sentimientos, y opiniones sobre el mundo. Creo que eso es fundamental para que en el futuro puedan ser actores críticos y activos en la sociedad”.

”Niños al volante”. Participaron, por la escuela Grecia: Ivan Veas Llanos, Bastián Pizarro, Osvaldo Pacheco, Sebastián Lillo; y por la escuela Barros Luco: Stephanie Ferrada Quiroga, Luna Barrientos Ramírez, Tamara Leiva Araya y Yamileth Beltrán Arancibia.

Los niños en terreno. Una de las herramientas utilizadas en el programa fue la observación "in situ" de algunos temas, como el patrimonio, la cultura, los perritos abandonados y la basura.

Los niños fueron mejorando su motivación a lo largo del proyecto. Gustavo Rojas destacó también el compromiso de sus pupilas por el programa.









En la sala de prensa del Senado, nuestros jóvenes reporteros hicieron sus primeras aproximaciones al entretenido mundo de los medios de comunicación.










Lunes 29 de diciembre de 2008