Proyecto Fosis en escuelas porteñas
| Integración socio-escolar y reforzamiento en distintas materias, considera esta intervención realizada en 2 escuelas municipales y una particular. |
Hasta la escuela Juan de Saavedra en el cerro Barón, llegamos a conocer la experiencia de un proyecto de integración socio-escolar desarrollado a través del Fosis, y que trabaja con 30 alumnos de tres escuelas, 2 municipales (Saavedra y J.J. Latorre) y una particular (José Miguel Carrera de Placilla).
Según la directora Mónica Mery, el objetivo de esta iniciativa es entregar apoyo a los niños en distintos ámbitos del proceso educativo, tanto a nivel de curriculum como personal y social. Así, se realizan clases de reforzamiento en matemáticas, talleres de comprensión lectora, desarrollo de hábitos de estudio, y trabajo en equipo donde se abordan conceptos como la autoestima, la conducta y el manejo de la rabia.
El trabajo está a cargo de un equipo de profesionales: psicólogos, sociólogos, educadora diferencial y asistente social, quienes abordan el proceso tanto a nivel personal como grupal, con 1 taller semanal por cada modalidad. A ello se suman las siempre entretenidas “salidas a terreno ”, donde destaca una reciente visita al zoológico de Quilpué.
Asimismo, los padres y apoderados también participan en el proyecto. A ellos se les realizan talleres donde refuerzan su aporte al proceso educativo y adquieren herramientas para potenciar las habilidades de sus hijos.
Este buen proyecto social culmina el próximo mes de noviembre, con la realización de una actividad de cierre y la presentación de un proyecto escolar que aún no está definido, así que apenas tengamos noticias, las publicaremos. Próximamente, el reporte desde la escuela Juan José Latorre.
Viernes 1 de octubre de 2010 |
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